我也进行，我会在教素描的同时询问。”熊炎自然清楚闫寒的目的，这也是当下最方便的情报收集方式。

“那你呢？”苏禅问道。

闫寒却报以微笑，不做回答。

……

根据校长的安排，三人分别在不同的班级任教。

闫寒在高年级班，刚进班里就引来哄堂大笑，显然大家都对昨天的事情记忆犹新。

可闫寒却不在乎，在简单的介绍以后快速进入正题，说道：“云主是伟大的，他赐予了我们想要的一切。报以对云主的感恩，我决定以云经为模版教大家小楷的写法。别笑，严肃一点。下面大家一起逐字逐句的朗诵云经内容，我们从头开始书写。”