会让他们很有成就感，担任学生的表情轻松，表示学得好，老师更有成就感。

“这摸棋子挺有意思的，我也想试试。”教导主任道。

旁边立刻有位老师拿出个小坛子递过来。

教导主任抱着坛子，立刻上手，结果发现十次有八次不中，正确率低的惊人。

校长勾起唇角，问时长曦：“这摸棋子有什么讲究吗？”

他看懂摸棋子跟玄术的关系是什么。

别说校长看不懂，大家都不懂，所以台上的老师都竖起耳朵，等着听时长曦的答案。

就连教导主任也停下了动作，准备听她的解释。

时长曦笑道：“其实也没什么关系，