度，从可以寻找的突破点等各个方面。

按照何院士的想法就是，只有把临床上的病例吃得更加透彻一点，才能够让学生更好地去接触到每个疾病现在的最高点和突破的方向，如果有兴趣，便可以很轻易地扎进去。

而且在这种教学查房的过程中，学生也能够非常轻易地晓得以后他如果要自己去搞一个新的研究方向的时候，该怎么去着手，该怎么去找研究的方向，怎么设计研究思路。

从一开始就放眼到科学研究的最前沿，对科室，对学生，甚至对带教老师自己，都是非常有利的。

陆成顿时眉头稍稍一皱，其实讲起来，科研还是陆成他的弱项，特别是在各种临床的病例上，陆成基本上没有太多