。当在紧张情况下，思维意识的被潜意识的恐惧感突破，从而出现在以潜意识为驱动下而正确说出就对”不”的运用！

如果事实真的如此，那可以由此推断，孩子完全有潜力由对个别或有少数语言的理解以及认知运用，而在辐射效应中进行连锁性发展出更多的语言。同样，适当的心理压力对自闭症康复而言，也可以起到一定的相应效果。

也许正因如此，可能很多孩子在机构强制康复中也能出现进步的主要原因。可是此法一旦过度或重复使用，那必然会给孩子造成更多心理情绪问题。

而这种现象可能也就是很多孩子看似在有些方面进步了，但同时却在有些地方的表现，却又不如以前的主要原因……