”

“运气好？猜测的准确率高？”

“嗯，这孩子学习的方法都很奇特！说不定她有着一套预测这些事情的特殊算法模型也未可知。不然，怎么解释一个十来岁的小孩学习能力这么的强？”

“你的说法也不无道理！有时间你问问计薰儿是不是真的有这种预测事情的算法模型？要是有的话让计薰儿提供给国家也是一件大善事！”

张老师瞬间感到了压力！她那样说也只是为了打消校长的疑虑。

“那个校长，要是薰儿这孩子实在没有呢？”

“没有也不强求！总之，不要影响到计薰儿将来的高考就好。我可是指望计薰儿这次能拿一个省级的高考状元回来。”