宁还对学生进行了培育与改造。

为了提高学生的爱国与纪律性，从根本上塑造青少年的优良国民性，唐宁特意建立了青少年委员会与童子军制度。

青少年委员会，设置在学校里，选拔优秀学生进会，辅助学校运行，帮助老师管理，对学生进行风纪管理与教导。

童子军，设置在校外，是对不在校时的青少年，进行培养与教导，强身健体的同时，树立爱国性与纪律性。

唐宁对巴西现在的国民性，很不喜欢，太散漫自由了。

不过成年人已经长大了，唐宁不好改造，那就从孩子抓起。

没统一之前的德意志地区，一直是有的自由散漫的风气，纪律性缺乏，国