时非常佩服焦老师的教学能力，但关系到自己学生的名誉，他必须要维护，而且此人一向过于计较功利得失，一直不甚合他胃口。

焦老师丝毫不意外王老师的反应，慢言细语的对王老师说道：“老王，你别急，难道你一开始看到这个分数就没有任何怀疑？你告诉我，他上次数学考试是多少分？平时在班级里排名如何？我如果没猜错的话，这孩子平时数学成绩很一般吧？至少我从未在你嘴里听过他的名字。”

王老师有些尴尬，但仍然据理力争：“确实如此，但我们不能以此来否认孩子的努力和进步吧？”但想到林朗月上次的考试分数，不由有些心虚。

“我否认了吗？我从来没有否认过他的努力。但此事确实有