“到小学的时候，我在学习上就慢慢形成了预先做计划的习惯，一直保持到到现在。”

“在对计划的调整和修改中，我逐渐习惯了对学习内容的反思和总结，这个很重要，否则就只是知道了而做不到，很多拼命学却始终处于中游的学生多是如此。老爸怎么说的来着？嗯，是‘四多循环’：多做题，多反思，多总结，多训练。这个我到了高三才真正懂了的呢。”

“不过我初中时已经习惯性地思索每一门课的知识都有啥内容，初中和小学知识有何关系，跟高中又有何关联。日久年深，我毕业前似乎已经能把握每一门学科的脉络，初步建构了知识体系。”

梁天枫现在也想不清楚他是何时开始虚荣地刻意维持自己