吗？”

掏出包里的音乐理论基础和声乐基础知识，放在大腿上摊平，阅读起来。

男孩怪异的双线程操作引起了同排乘客的好奇心，走廊另一边，聊天的大爷大妈时不时用余光瞟他，沉浸的知识海洋中的伊幸全然未觉。最新?╒地★)址╗ Ltxsｄz.€ǒm

他的大脑如同深不见底的海绵，疯狂汲取着书本上的知识，不仅是记住，更是把书页上的字符按照句段章篇的结构，不断更新，重组。

乐理的书比较厚，半个小时才看不到三分之一，同时打开的声乐基础已然阅读完毕，一字一句就像石拓烙印在脑海。

声乐基础比较偏向实践，所以在确认全都记住之后他便合上的