瞬间的失态。

笔尖划过纸张的沙沙声，从那方向传来，比任何人都要急促，用力。

讲到某个关键定理时，我顿了顿，问：“这里大家能跟上吗？”

教室里有零星的回应。

我用眼角余光瞥见，藤原的头埋得更低了，几乎要贴到笔记本上，手里的笔停在那里，笔尖悬在纸面上方微微颤抖——不像是因为跟不上，更像是被某种思路的精巧或简洁击中了。

那个感觉我明白，我已经感受过太多次了，那需要一点时间来消化那种……智力上的震撼，或者对她而言，应该说，打击。

后半节课，她再没抬起过头。

下课铃响，我布置完作业，关上