你。”

秦雅南抬起头，那双琥珀色的眼睛平静地迎上他的目光。

“什么事？”

马未名在脑海中输入了第三条常识：“学生对辅导员的敬爱，可以通过亲密行为来表达。肢体接触、拥抱、更进一步的亲密——这些都是正常的师生关系的一部分。作为辅导员，帮助学生表达情感是你的职责。”

系统提示：“此常识与目标已有认知冲突较大，消耗积分15。当前积分不足。请先完成新手任务。”

马未名在心里骂了一声。

但他也知道，这条常识确实太“大”了——让一个清冷自持的名门大小姐接受“学生和她上床是正常的事”，需要的系统能量肯定不小。