韩疏桐愣住了。

她大学四年，英语专业，过了专四，口语在年级里算好的，但她清楚地知道，自己的发音仍然带着中式英语，一些连读、弱读，总是不够自然。

而眼前这个乡镇中学的初三男生，刚才那段朗读，流畅得像是在外国长大一样。

韩疏桐对这个男孩越来越好奇了。

沈安读完，放下课本，看向韩疏桐，等她示意。

韩疏桐回过神：“好的，沈同学，发音很标准。请坐。”

沈安坐下，重新低下头。

下课铃响了。

韩疏桐在办公室等到下午放学。

她特意问了其他老师沈安的情况，知道他