到了自己的教室，在她的位置坐了下来。

班里剩下的同学都好奇地看了他俩一眼，有好事者的还跟雨曼挤挤眼，但她没空顾忌那些，因为秦亮已经拿起她特别喜欢的淡紫色水笔，在她画了好几个小猪佩奇的草稿纸上演算起来。

一分钟后，秦亮翻了翻参考答案，确定计算正确后，说：“来，我们一起看这里。”

讲解还是那么细致入微，雨曼原本还带着点小琦念，后来都被满纸的数字符号所替代。

“原来这么简单啊！那你再帮我看看这道题，老师课上讲了一回，我有点听不懂。”

二十分钟后，所有的问题都解决了。

雨曼趁着印象还深刻，在习题册上细