笑容，「解题思路是对的，要有

点自信哦？你只是计算的时候太着急了。」

被小杰这么一说，我确实感觉稍微有了点信心。他的辅导总是这样，不会直

接给出答案，而是引导我发现自己错在哪里，同时不忘给予肯定。这种教法很适

合我这种容易丧失信心的人。

「呜哇～连初中水平的计算都搞不定，不觉得丢人吗？」

刚被小杰夸得有点飘飘然，旁边晓雨就插嘴进来。她不知何时已经凑过来看

我桌上的作业，脸上挂着那种熟悉的、带着挑衅的笑容。一周以来我们刻意保持

的距离，在这一刻似乎被她的本能打破了