当上语文课代表后的日子，像被调快了一格节奏。发布邮; ltxsbǎ@ＧＭＡＩＬ．CＯＭlтｘＳb a @ ｇＭAil.c〇ｍ

收发作业、登记分数、整理课件、偶尔帮着誊抄板书要点，甚至在她临时有事时，站在讲台上给同学们布置自习任务——这些琐碎的事务，如同细密的丝线，将我原本游离于班级边缘的存在，一点点编织进日常运转的织布机里。

忙碌是切实的，但这种忙碌带着一种奇异的甘甜。

我有了更多名正言顺踏入语文办公室的理由。

不必再像以前那样，需要绞尽脑汁找一个关于古文虚词的“疑惑”，或者假装对某篇课文的深层含义“不甚了了”。